大班科學(xué)活動吹泡泡的思路是什么？大班科學(xué)活動吹泡泡的思路是，孩子對泡泡是相當(dāng)感興趣的東西，把手洗干凈的時(shí)候他們時(shí)不時(shí)都會偷偷的玩一些洗手液的泡泡，根據(jù)這一點(diǎn)，我啊,設(shè)計(jì)了科學(xué)活動吹泡泡。有哪些在家給孩

大班科學(xué)活動吹泡泡的思路是什么？

大班科學(xué)活動吹泡泡的思路是，孩子對泡泡是相當(dāng)感興趣的東西，把手洗干凈的時(shí)候他們時(shí)不時(shí)都會偷偷的玩一些洗手液的泡泡，根據(jù)這一點(diǎn)，我啊,設(shè)計(jì)了科學(xué)活動吹泡泡。

有哪些在家給孩子做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)？

合適在家里陪伴孩子互相做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，必須既能貼近生活又能凸顯出科學(xué)原理，必須具備比較比較強(qiáng)的可操作性。這就特別要求所選實(shí)驗(yàn)所需的材料要隨手可取，一些瓶瓶罐罐、塑料紙張、廣泛食材和調(diào)料等等，既不增加家長負(fù)擔(dān)，又能讓孩子清楚科學(xué)隨處的道理。實(shí)驗(yàn)更多的還是要反應(yīng)基本原理，讓孩子能夠再理解一些奇怪的問題并不一定能是從簡單的道理來求解答，促進(jìn)身體血液循環(huán)孩子思維擴(kuò)展。另外，實(shí)驗(yàn)必須必須具備很強(qiáng)的可操作性，成功率高，就算是沒有第二次成功了，只要多加認(rèn)真思索，再注意最關(guān)鍵操作步驟，是有會成功了，讓孩子增加信心，能提高興趣。下面就介紹幾個(gè)簡單點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟一：隱行的雙手

實(shí)驗(yàn)材料：空礦泉水瓶（有蓋子）一個(gè)熱水（60到70攝氏度）一壺

實(shí)驗(yàn)步驟：

準(zhǔn)備：將熱水全部倒入礦泉水瓶中。

第二步：擰上瓶蓋，再等待幾秒鐘的時(shí)間。

第三步：將瓶中的水水瀝干，快速扭緊瓶蓋。

第四步：耐心并認(rèn)真觀察瓶子外壁的變化。

小朋友們要一遍遠(yuǎn)處觀察，瓶蓋設(shè)計(jì)你是不是自己變形了呢？瓶子轉(zhuǎn)成了小細(xì)腰，竟像被一雙看不見的手被擠壓過。

實(shí)驗(yàn)原理：

這個(gè)神異的實(shí)驗(yàn)到底是是為么呢？瓶子磨損的秘密就只在于一種最常見的現(xiàn)象，熱膨脹和收縮。熱膨脹和收縮是物體的一種基本都性質(zhì)，物體在就像狀態(tài)下，遇熱以后會膨脹起來，在受冷的狀態(tài)下會縮小成。

生活中熱脹冷縮的例子很多，最典型的應(yīng)用還得數(shù)溫度計(jì)了，溫度高時(shí)液體迅速膨脹示數(shù)緩慢上升，溫度低時(shí)示數(shù)會降低。網(wǎng)剛熟雞蛋不好皮剝，可以把雞蛋裝在冷水中浸泡后，就容易扒皮了。乒乓球如果沒有被小朋友們踩了一個(gè)坑，可以把乒乓球放到開水當(dāng)中，球內(nèi)的空氣受熱膨脹再次膨脹，乒乓球就這個(gè)可以恢復(fù)鼓下來了。

實(shí)驗(yàn)二：如影隨形的空氣

實(shí)驗(yàn)材料：平口玻璃杯1個(gè)乒乓球1個(gè)廚房用紙1張盛水容器（比玻璃杯高）1個(gè)

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將廚房用紙墊在杯子的底部。

第二步：將乒乓球放在旁邊水面上。

第七步：玻璃杯后取出在乒乓球上并輕壓到容器底部。

第四步：細(xì)細(xì)的看仔細(xì)的觀察玻璃杯中的情況，看看吧杯內(nèi)乒乓球的位置，是不是在容器底部。

第五步：將杯子從容器中拿出，遠(yuǎn)處觀察廚房用紙的干燥情況。

你會發(fā)覺廚房用紙是太干燥的，杯子中沒有水進(jìn)入。

實(shí)驗(yàn)原理：

如果沒有杯子是空的，什么都還沒有，肯定會有水進(jìn)入到，但杯子中我想知道為什么是沒有進(jìn)水后呢？玻璃杯中沒有水，說明一定有其他的物質(zhì)已經(jīng)透著了玻璃杯，應(yīng)該是畢竟無可抗拒的空氣。杯子中蘊(yùn)滿了空氣，它奪取了杯子中的空間，阻止了水的直接進(jìn)入。所以才空氣經(jīng)常可見，我們說的空杯子不過是夠準(zhǔn)的，里面充滿了空氣。

實(shí)驗(yàn)三：小酵母大作用

實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)玻璃瓶干酵母（超市是可以能買到）糖一個(gè)小勺子一個(gè)氣球溫水（手感不燙也不冰）

實(shí)驗(yàn)步驟：

準(zhǔn)備：玻璃瓶中放入三小勺酵母和兩小勺糖。

第二步：向瓶子中緩慢的加入溫水，水量也差不多為瓶子中已有的混合物的3倍高度左右。

第四步：把氣球單獨(dú)計(jì)算在瓶口，隨意放置在溫暖的氣息的地方。

第四步：再等待半小時(shí)后翻看仔細(xì)的觀察。

時(shí)間到了之后，我們發(fā)現(xiàn)氣球巳經(jīng)被吹出聲了，玻璃瓶內(nèi)原先的混合物的樣子也不可能發(fā)生了比較大的變化，整個(gè)瓶子內(nèi)部都透著了一種物質(zhì)，近近的觀察，看的到這種物質(zhì)是被一個(gè)個(gè)的氣泡包裹不能形成的。

實(shí)驗(yàn)原理：

是什么原因讓氣球充氣了呢？、酵母突然發(fā)生了什么變化呢？酵母是一種單細(xì)胞真菌，分布的位置于整個(gè)自然界，在有氧和無氧條件下都還能夠可以生存。實(shí)驗(yàn)中，酵母能量消耗了糖分再產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，瓶中的小氣泡那是二氧化碳，他們不時(shí)的升上水面，進(jìn)入到空氣中，氣球就被吹出聲了。小小的酵母有沒手中掌握極大的力量呢？