怎么把網上的SWF格式動畫轉成GIF格式？我用potplayer視頻播放器轉GIF，播放時potplayer過程中，【視頻】-【視頻錄制】-【錄制視頻】對文件格式、視頻編碼、圖像質量、圖像尺寸、幀率等

怎么把網上的SWF格式動畫轉成GIF格式？

我用potplayer視頻播放器轉GIF，播放時potplayer過程中，【視頻】-【視頻錄制】-【錄制視頻】

對文件格式、視頻編碼、圖像質量、圖像尺寸、幀率等接受設置里，兼顧輸入輸入GIF文件的質量和體積兩個方面。

另外確定需要保存路徑設置，右擊【正在】就這個可以接受轉換的，轉換過程中文件名、存儲時間和容量體積是立刻沒顯示，非常方便。

再右擊【停止下來】，在文件存儲所在的位置路徑就是可以找到裝換成功了的GIF文件。

動畫格式有哪些？

動畫格式有GIF動畫格式、FLIC格式、SWF格式、AVI格式和MOV格式。

動畫是一種綜合類藝術，是整數集了繪畫、漫畫、電影、數字媒體、攝影、音樂和文學等各大藝術門類于一身的藝術表現形式。1892年“動畫之父”埃米爾·雷諾在巴黎唯一一個向觀眾放映時光學影戲，標志著動畫的正式誕生。動畫情況二十年的發展，也有了相對于完善的理論和產業體系，并以其獨特的藝術魅力深受人們的喜愛。動畫技術較國家規范的定義是采用逐幀拍攝好對象并發動播放mp3而不能形成運動的影像技術。

課件制作說明怎么寫小學？

創作只能說明例子萬分感謝：

一、作者簡價：

***，男，**年*月虎寶寶，小學一級教師，代課小學信息技術課已5年之遠，有著十分豐富的教育教學經驗，對flash課件的制作都很熟練的掌握、不甚了解。

二、創作思路：

《中小學信息技術課程指導綱要》提議：要注意培養和訓練學生借用信息技術對其他課程并且學習和研究和探討的能力。我們怎樣生活在“客家搖籃”的贛縣，充當信息技術教師，能否把家鄉的“客家文化”與信息技術課化學合成地加強過來呢？整合起來學習資源，讓學生利用早就怎么學習過的各種軟件如PowerPoint、Word等創作電子作品，從而使學生把心中對客家的熱愛之情充分展現不出來。拉著嘗試一下的態度，我們接受了全面翻看的分析之后。結束直接進入Flash課件的創作。

根據教學設計方案，替演變成學生對課件及課件內容的興趣，我們在課件的開頭部分設計什么了一個輕松、亢奮的片頭。

隨后對課件目錄（說→猜→寫→賞→做→評→唱七個環節）并且了總體安排，放在中間課件下方，便于掌握再點。

到最后對每個環節通過詳細點的設計與創作。是為便于日后播放時、網頁，我們啊,設計了兩種播放時模式，分別是順序式和目錄式。

三、素材建議選用：

圖片類素材：有一部分是自己前往時拍的照片，.例如大湖江的“戚式宗祠”，白鷺古村等。但“客家土樓”等一部分圖片是由網站直接下載的。

聲音類素材：網絡下載后，并且了聲音方面的處理，比如慢慢退出，衣服裁剪等。

影視類素材：《客家宣傳短片》在贛縣客家文化城去購買碟片后，應用“會聲會影”接受了布料裁剪轉換成成AVI格式后，又應用了“TotalVideoConverter”軟件把它轉化成FLV格式后導入到Flash課件中。

文字類素材：原創。

四、技術應用：

課件通常應用形式Flash8.0軟件為制做平臺。其中應用了軟件需要提供的類別繁多人機交互技術，如按鈕可以制作，移動動畫，變形動畫，旋轉起來動畫，遮罩技術，約束路徑，函數應用等。

是對素材的處理上，還應用方法到了其它軟件技術。例如：用《會聲會影》對影視作品并且裁剪制作；應用“TotalVideoConverter”把AVI影視變化成FLV格式（實例：客家文化宣傳短片與新客家謠）；用“GIF Movie Gear”把GIF動畫轉成SWF文件（實例：大鵬展翅與小鳥動畫）。